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  加强语言文字规范化工作,迎接省、市检查评估       
加强语言文字规范化工作,迎接省、市检查评估
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——在全校教职工会议上的动员讲话(提纲)

沈行恬

  根据学校语言文字工作领导小组研究的意见,今天召开一次全校教职工大会。推进语言文字规范化是国家立法规定的要求,也是学校必须依法履行的责任。
  今年10月,江苏省语委将对我市语言文字规范化工作情况进行检查评估。部语委、教育局十分重视做好语言文字规范化工作及其迎接省语委的检查评估工作。前不久,市语委召开专题工作会议,季金虎副市长、王炎斌主任(局长)对这项工作做了重要讲话,省语委也有领导作了指示、提了希望。市语委、教育局分别发出通知、制订方案,对各单位、各学校有关工作进行了部署。今天的会议主要有三个方面的内容:

一、 学习《国家通用语言文字法》
       (参见多媒体辅助课件)

二、 学习省、市检查评估办法
  今年年初,根据国家语委和教育部有关文件精神,省语委发出《关于开展城市语言文字工作评估的意见》,决定了贯彻实施《国家通用语言文字法》,实现2010年“普通话在全国初步普及”、“汉字的社会应用基本规范”的工作目标,从2004年开始,对我省二类城市(十二个地级市城区)的语言文字工作进行评估。

总体要求是:
    提高认识(现代化建设、三个文明建设组成部分)
    突出重点(国家机关、学校、大众传媒、主要公共服务行业;重在建设、过程、实效)
    分类指导(实事求是、分步推进)
    完善机制(加强领导、保证经费、齐抓共管)
    实施步骤:2004年10月:南通、无锡、徐州、镇江
评估内容:语言文字管理工作和使用情况
          总分值260分,其中主管部分60分,机关
          58分,学校67分、媒体47分、公共服务行业和公共设施28分。

评估办法:1、自查自评  6月完成
          2、省查省评  10月完成
             (1)听取情况介绍
             (2)查阅有关资料
             (3)实地抽样检查(听课)
             (4)举行座谈了解
             (5)分析总结认定
             (6)反馈与汇报
评分标准:(学校部分)
    (参见课件)

实施步骤:
  1、制订计划   已开领导小组会议,已成文
  2、宣传发动   今天大会,学生中也要发动
  3、组织测试   16名教师、明后天报名,5月底测试,测试员;学生也有安排,基本功过关
  4、学习提高   教师、职员 异形词整理表(南京教师扣分)
              工人(生活指导)也要培训提高。
              如:装潢——装璜
                  保姆——褓姆
                  本分——本份   分内——份内
                  笔画——笔划
                  愤愤——忿忿
                  寒碜——寒伧
                  喝彩——喝采
                  就座——就坐
  5、查纠整改    学生督查
     黑板报、橱窗、宿舍、教学及其公场所讲普通话、用规范字、(原来通师有好传统,现已弱化),适当组织集中检查整改。
     教师检查、作业、试卷、备课笔记
     公共场所、食堂、网站
   
  市教育局根据省语委《意见》制订了《南通市教育系统语言文字规范化工作迎接省级检查评估方案》,指定了受评对象,做出了工作部署。

受评对象:市教育局;幼儿园、小学、中学、高校(非师范)、师范院校各一所

工作部署:(一)宣传发动、落实责任阶段(3-4月)
         (二)自查整改、完善提高阶段(3-6月)
         (三)检查落实(6-9月)

评估内容:综合管理、普及应用普通话、规范用字

三、我校迎评工作安排
  一手抓常规,一手抓“迎评”。
  6、材料准备  (办公室及相关部门负责,6月20日前完成自查报告,9月底前完成)
  7、环境营造  (总务处及办公室等负责,5月份做四块永久性宣传牌,届时布置好环境,平时也要注意)
  8、组织竞赛  (办公室、教务处、工会负责,6月,青年教师教学基本功竞赛;9月,全校性语言文字规范化知识与技能大赛)
  9、其他准备  随时做好

2004年4月28日

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